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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学作为一门着重考查学生计算能力以及逻辑思维能力的学科,在开发学生智力、促进学生思维能力以及解决问题能力的培养方面有着其他学科所不能替代的重要作用.因此教师在教学过程中,应当注重以科学的方式和节奏对学生进行数学能力的开发和培养,以促进学生数学素质的提高,将对如何培养学生的数学素质进行理性探讨.
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核心素养
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学生数学素质的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 素质培养 启蒙教育
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 聂建华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
素质培养
启蒙教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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