作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教了几十年的初中思想品德课.渐渐地发现师生关系越来越淡.思想的教育愈发变得苍白无力。怎么回事?什么原因?是我跟不上时代,老了?还是教材改得没东西可讲了?盯着“新学校、新同学:创建新集体……”这些知识发呆。我突然有了一个大胆的创新:把课堂彻底还给学生。我经过实践和摸索.终于形成了“教师提前布置任务.学生讲。学生学,教师点拨”的新型教学模式。
推荐文章
初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
初中思想品德课活动教学教案的设计
中学思想品德
活动教学
教案
新课改背景下初中思想品德课教学初探
新课改
初中思想品德
学生实际生活
自主探究学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中思想品德课的新型教学初探
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 思想品德课 教学模式 初中 师生关系 学生 教师 教育 教材
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
教学模式
初中
师生关系
学生
教师
教育
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导