非计算机专业的32位《微机原理及应用》教学本会与思考

• 作者: 熊晶
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 工学
• 关键词: 非计算机 32位结构 教学内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 104-105
• 分类号: TP301-4
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

本文从非计算机专业的《微机原理及应用》课程的特点入手,介绍了非计算机专业微型计算机技术课程的特点,同时结合教学实践探讨了基于32位结构《微机原理及应用》课程的教学方案,结合自身的教学体会,介绍了如何选择和取舍16位/32位教学内容作为课程的主体教学内容,并且调动学生的积极性才能提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊晶	长江大学计算机科学学院	7	3	1.0	1.0