浅谈中学思想品德课对话教学中的偏差

• 作者: 方黎
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教学 思想品德课 偏差 著名教育家 中学 “对话” 新课程改革 教育领域
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 52-52
• 分类号: G623.23
• 字数: 1750字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.07.034

摘要

著名教育家保罗弗莱雷指出，教育具有对话性，教学即对话。“对话”成为新课程改革的一个重要理念，在教育领域中，“对话”以及由此而生的“对话教学”成为当前教学的新形态。现在这种教学模式，被一线教师广泛运用。然而，有些对话出现了偏差，造成了课堂对话教学的假象，失去了应有的教学效果。

作者信息

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1	方黎		1	0	0.0	0.0