浅析如何在小学语文教学过程中落实素质教育

• 作者: 徐国华
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 小学语文 教学过程 学生自我意识 语文课堂教学 语文素养 教学实践 教育发展史
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

摘要

新课改要求在当前的小学语文课堂教学中要十分注重对学生基本素质与语文素养的培养。在当前的具体小学阶段的语文教学实践中，笔者发现了许多对素质教育概念理解不够透彻的几点现象，比如，有的教师过分注重学生自我意识的强烈表达，过分强调学生的表现能力与欲望的培养，而没能适时地在这个基础阶段培养学生的基础能力与素养；还有的教师对新课改下的素质教育表现出一定程度上的冷漠与淡然，认为不过是中国漫长的教育发展史中的一个小插曲而已，过了这个热火朝天的特定阶段，教育的改革还会回到原来的老套路中来，对于新课改的重视程度远远不够。针对这些情况，笔者在具体的小学语文教学实践中，积极思索，努力研究，就如何在小学语文课堂上提升学生的素质这个话题倾尽了自己的心力，得到了一定的感悟，现在把这些成果总结如下，以期能够引起相关人士的注意，为素质教育的顺利进行增砖添瓦。