合作学习在初中思想品德教学中的运用

• 作者: 胡芝英
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德教学 合作学习 运用方法
• 年，卷（期）: 2012,（62）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15
• 字数: 4880字
• 语种: 中文

摘要

合作学习,就是指学生在小组或团队中为了完成共同的目标与任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习激发了学生的学习兴趣,提高了课堂效率;促进了学生知识的建构,开拓了学生思维空间;培养了学生积极的情绪情感,提高了学生人际交往能力。随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,合作学习在思想品德课堂教学中存在着多方面的问题,必须采取积极有效的措施改善合作学习的现状,提高思想品德课的课堂效率。