如何搞好高中英语教学

• 作者: 毛雪
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 能力的培养 学习过程 新课程改革 英语水平 学生 高中生 教师
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

对于大部分高中生来说英语的学习都是一项艰难而又艰巨的任务，他们往往把英语视为一座难以攻克的城堡。新课程改革之后，高中英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求。总的来说，高中英语应注重能力的培养，为学生以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。学生英语水平的提高离不开教师优秀的教学，教师在学生的学习过程中起的是引导、辅助的作用。要想发挥好这一作用，使学生的听、说、读、写能力得到质的飞跃，教师应该从以下几个方面做出努力：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛雪		4	5	2.0	2.0