如何提高高中生数学成绩

• 作者: 曹诗友
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 数学成绩 高中生 学习知识 学生态度 主观能动性 创新知识 教学过程 “教”
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 271-271
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

学生的学习，其特点是在教师的指导下，在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中，如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动，不充分发挥自己的主观能动性，不充分运用或者不能以正确的方法运用自己的眼、耳、鼻、舌、身等，那么，即使教师“教”的再好，也不能促进学生自身知识、能力的发展。那么如何发挥学生的主动积极性，提高数学成绩呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹诗友		4	0	0.0	0.0