英语阅读教学中问题设计的有效性

• 作者: 孙向梅
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读教学 问题设计 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 40-40,42
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3537字
• 语种: 中文

摘要

好的阅读问题激发学生的阅读兴趣，引领学生积极体验与学习，提高阅读效率。因此，我们必须注重阅读问题设计的有效性。本文对此进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙向梅		9	1	1.0	1.0