解析高三学生物理学习的困惑

• 作者: 笪猛鹏
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 困惑 反思优化 感知 落实 习惯
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 5784字
• 语种: 中文

摘要

文章着重阐述了高三物理第一轮复习中学生出现的困惑和产生困惑的原因及解决困惑的方法,并分层次列举实例加以说明和应用.表明教师对教学方式进行反思和优化的必要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	笪猛鹏		1	0	0.0	0.0