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摘要:
进入新世纪以来,国家出台了一系列惠农政策,加大了公共财政对农村教育的投入力度,农村教育发生了历史性转变。农村教育实现了从“人民教育人民办”到“人民教育政府办”的转变,义务教育实现免费入学;农村教育开始摆脱投入短缺和经济贫困状态,从满足基本要求到向追求优质教育的转变;教育观念开始由“应试教育”向“素质教育”转变。这些历史性的转变,标志着中国农村教育已经进入了一个新时代。但是由于经济社会发展到新的阶段,我国农村教育又出现了新的问题,需要我们进一步思考。
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文献信息
篇名 对加快农村教育发展的新思考
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 农村教育发展 历史性转变 “素质教育” “应试教育” 经济社会发展 人民教育 惠农政策 投入力度
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G725
字数 4713字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育发展
历史性转变
“素质教育”
“应试教育”
经济社会发展
人民教育
惠农政策
投入力度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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