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原文服务方: 新课程       
摘要:
山区农村教育严重滞后,如何提高山区农村的教育教学质量,是摆在教师面前迫切需要解决的问题.目前,有些地区的山区教育与城市教育的差距有越来越大的趋势,这不能不令人深思,探寻提高山区教育办学质量的对策显得尤为重要.
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文献信息
篇名 对山区农村教育滞后的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 山区农村教育 教学质量 教师素质 思考
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 46-47
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 戴华恒 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
山区农村教育
教学质量
教师素质
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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