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摘要:
高中英语教学与信息技术有机整合能够极大的提高英语课堂教学的实效,在高中英语学科教学与信息技术整合的过程中,要充分利用好信息技术的优势,营造良好课堂教学氛围,充分调动学生的学习兴趣,提高英语课堂教学效率.同时在整合过程中还应避免走进让多媒体取代教师的主导作用,让多媒体展示完全取代教师板书,课堂信息过量等误区.
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纵向层级
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课改下高中英语教学与信息技术的有机整合
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 高中英语教学 信息技术 有机整合 课堂实效
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 2208字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧萍 2 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
信息技术
有机整合
课堂实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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