现代信息技术对科学学科课堂教学的优化研究

• 作者: 赵大海
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学学科 课堂教学 现代信息技术 优化 信息技术手段 科学课程 电教手段 培养目标
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.02.111

摘要

近年来，随着科学课程改革的深入，电教手段被越来越广泛地使用，极大地提高了学生的学习兴趣和课堂教学的效率。信息技术手段和科学课的整合也如火如荼，取得了很多成功的经验。那么，怎样在科学课中合理的运用电教手段呢？笔者认为应从科学课程的培养目标出发，要以培养学生的科学精神、科学的世界观和科学对待事物的方法为宗旨。

作者信息

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1	赵大海		1	0	0.0	0.0