认知失调理论对思想政治教育的启示

• 作者: 邹念
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 认知失调 思想政治教育 启示
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 69-70
• 分类号: G40
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

思想政治教育的目的是要人们形成符合一定社会发展要求的思想品德,进而推动社会向前发展.认知是个体心理过程的重要组成部分,思想政治教育的过程,在某种程度上讲,就是使人们的思想品德认知由失调调到协调的过程,进而使人们形成共同的思想品德认知.因此,思想政治教育和认知理论有许多契合之处,将认知理论引入思想政治教育有助于增强思想政治教育的说服力、实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹念	西南大学马克思主义学院	5	0	0.0	0.0