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摘要:
从职业院校的学生特征、培养目标和就业岗位对职业院校人才知识结构的需求出发,以“品德高尚、技能娴熟、理论功底扎实、综合素质高的应用型人才”为指导思想,以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线,进行职业院校计算机课程教学的改革,充分调动学生的学习积极性和主动性,提高职业院校教育教学质量,增强职业院校学生的就业竞争力.
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计算机教育
计算机教学
案例教学法
小组教学法
任务驱动法
创新能力
知识联想法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业院校计算机课程教学改革的探索
来源期刊 金田 学科
关键词 职业学院 课程教学 数字化 计算机
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 126,114
页数 2页 分类号
字数 5378字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左继怀 12 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学院
课程教学
数字化
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
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6025
论文1v1指导