如何在历史课上引导学生小组合作学习

• 作者: 李玉玲
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 引导学生 历史课 学生创新意识 教学内容 合作精神 实践经验 结合教学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教师话题
• 页码范围: 40-40
• 分类号: G623.5
• 字数: 1984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.07.025

摘要

小组合作学习能充分体现教学的民主性，发挥学生学习的自主性，是培养学生合作精神和激发学生创新意识的重要手段。教师在教学中不能为了合作学习而进行合作学习，应根据教学内容和学生的实际情况选择恰当的时机进行，才能充分发挥其最大的作用。结合教学实践经验，我认为小组合作学习中应注意以下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉玲		1	1	1.0	1.0