高中演示实验的探究性教学策略

• 作者: 张宏坤
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中演示实验 探究性教学策略 教学案例
• 年，卷（期）: 2012,（64）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1813字
• 语种: 中文

摘要

演示探究性实验是物理课堂教学中富有创造性的内容，在探究性实验教学中，通过让学生观察实验现象，引起思考，生成问题，引导学生像科学家一样去思考和研究问题，掌握科学研究的基本方法。