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摘要:
在英语学习过程中,兴趣是最好的老师。作为西部地区中学的英语教师,首先应思考如何激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性,进而产生学习英语的持久兴趣。本文结合本人的教学实践,总结并提出了西部地区学生英语学习兴趣培养与保持的一些教学策略。
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如何保持孩子学习英语的兴趣
兴趣
激发
保持
积极持久的
培养农村孩子学习英语的兴趣
农村小学英语
培养兴趣
提高能力
如何培养与保持小学生的英语学习兴趣
小学英语学习
兴趣
培养
保持
激发和培养学生学习英语的兴趣
激发
培养
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 西部的孩子更要培养和保持学习英语的兴趣
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 西部地区 学习兴趣培养 保持策略
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
西部地区
学习兴趣培养
保持策略
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
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