浅谈科学发展观在大学班级管理中的应用

• 作者: 戚栋梁 胡卫卫
• 来源期刊: 吉林农业：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展 自我实现 班级管理 制度建设
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 259-259
• 页数: 1页
• 分类号: G451.1

摘要

大学是塑造人灵魂的地方，大学时期也是学生思想，心理逐步稳定时期。学校培养方案应紧紧以学生的“德智体能”全面发展为基准。很多高等本专科院校都把培养特色鲜明的应用型人才作为办学宗旨，“知行统一”真正有利于学生的成长成材。班级是学校行政体系中最基本的行政组织，一个班级有自己的核心价值观，有自己独特的管理模式，但是，由于没有科学的理念指导，大学班级管理存在很多问题，因此科学发展观在班级管理中的应用将真正有利于学生的自我开发，自我实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡卫卫	黄淮学院社会管理系	24	3	1.0	1.0
2	戚栋梁	黄淮学院社会管理系	10	4	1.0	2.0