英语教学寸学生合作能力的括乔

• 作者: 任玉红
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习方式 英语教学 合作能力 课程标准 教学方式 探究学习 高效课堂 教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2499字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中，有很多的因素来决定一个教师成功与否，比如是否精心备课；是否研读了教材；否上好了每一堂课。新的课程标准要求改变学生学习方式，改变教师的教学方式。优质高效课堂学设计与评估和新课标背景下提出的“自主尝试探究学习”模式，正适应了这一要求。在教学过程，通过教学互动能在教学中倾注情感，能与学生取共鸣，能提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任玉红		2	0	0.0	0.0