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摘要:
词汇的教学是基础,又是难点,但如果教师掌握了方法,从语音、构词,多维联想,语境等方面进行教学,词汇问题就会迎刃而解。
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文献信息
篇名 浅谈初中英语词汇教学
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 词汇教学 语音 构词法 语境 多维联想
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 11-11,27
页数 2页 分类号 G632.0
字数 2283字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 方珍君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
词汇教学
语音
构词法
语境
多维联想
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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