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摘要:
本文跟踪分析了98名刚进入幼儿园的孩子,测试检查他们的心理理论与社会行为的发展水平,其结果显示,幼儿心理理论在发展初期如果存在较大的差异,那么他们之间的社会行为也会存在某种较大的差异,不过,其和社会行为发展中的某些不同方面也似乎存在着不同的关系模式.本文对于这些不一样的关系模式,分别从幼儿的个性倾向、心理状态认识以及执行性控制力发展等多个方面进行了研究分析.
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文献信息
篇名 幼儿心理理论与社会发展关系的初步研究
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 幼儿心理理论 社会发展 分析研究
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247
页数 分类号
字数 2297字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿心理理论
社会发展
分析研究
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
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