注重细小环节 巧抓入门难关

• 作者: 张嘉明
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 综合语言运用能力 基础教育阶段 英语基础知识 爱国主义精神 学习英语 中西方文化 英语课程 学习策略
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。良好的开端是成功的一半。三年级作为学习英语的起始年级，有着其独有的特点。我将对三年级的英语教学做以下几方面的阐述。