浅议学生历史学习兴趣的培养

• 作者: 董晓燕
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 历史教学 学生 好之者不如乐之者 培养 学习效率 课堂教学 获取知识
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

摘要

古人云：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”兴趣对学习具有重要的意义．它直接影响学习效率。在课堂教学中。学生是学习的主体．浓厚的学习兴趣是他们获取知识的动力。在实际教学中．学生对自己感兴趣的事情往往会聚精会神．产生愉快情绪，积极性高；对不感兴趣的事情．则不想接触，注意力易分散，学习效果极差。因此，在历史教学中．必须激发学生学习历史的兴趣，使其爱学、乐学且好学，才能发挥学生的主体地位．提高教学质量，顺利完成教学任务。下面谈一谈我的一些具体做法。