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摘要:
在新课程改革的大潮中,探索一种适合自己学生的有效教学模式尤为重要.我结合自己的教学实践,摸索出了一套高中语文新授课的课堂教学模式课前自学——自学检测——出示目标——自主学习——合作探究——反思总结,——拓展提高.运用这种教学模式,可以实现以自主学习为中心,以学生为主体、教师为主导的合作探究式有效课堂教学.
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浅谈高中语文课堂教学策略
高中语文
课堂教学
策略
当前高中语文课堂教学效率的现状和策略
高中语文
课堂教学
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文课堂教学之我见
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 有效教学 高中语文 教学模式
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 语文教学研究
研究方向 页码范围 41
页数 分类号 G4
字数 2176字 语种 中文
DOI
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1 郝辰阳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
高中语文
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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