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浅谈数学教学中的师生交流与互动
浅谈数学教学中的师生交流与互动
作者:
侯有娥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学教学
师生互动
合作交流
有效互动
摘要:
数学教学应是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。它强调师生之间心灵的沟通、精神的相遇、生命的碰撞,追求师生之间的对话关系。而要实现师生、生生之间的有效互动与交往.就必须改变以往的教学策略,采用多样化的教学方法。
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师生互动
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈数学教学中的师生交流与互动
来源期刊
中学课程辅导.教学研究
学科
教育
关键词
数学教学
师生互动
合作交流
有效互动
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
师生角色
研究方向
页码范围
75-76
页数
分类号
G633.6
字数
3139字
语种
中文
DOI
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数学教学
师生互动
合作交流
有效互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65168
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9868
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