新课标下数学学困生的转化对策

• 作者: 刘春生
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 关爱 兴趣 尊重 信心 学习热情
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 136
• 分类号: G632
• 字数: 3198字
• 语种: 中文

摘要

新课标要求教师在数学教学中关注每一名学生,关注每一名学生的学习情绪和学习情感,帮助学生走出学习困境,在数学教学中这是每一位教师不可回避的问题,学困生在学习上没有成就感,创新精神和动手实践能力差,所学的知识不能很好地应用于实际问题中,文章就对学困生的转化问题进行了阐述.

作者信息

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1	刘春生		1	0	0.0	0.0