浅谈农村小学数学学困生的转化策略

• 作者: 许玲平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村 小学数学 高段 学困生 转变措施
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学困生转化问题在各科教学中不可避免,在农村小学高段数学教学中更是如此.学困生的成因是多方面的,有社会的、家庭的、学校的、自身智力方面的、非智力方面的主观和客观因素.如何使小学数学教学中出现的学困生得到更好的转化,这是小学数学中高段教学工作者普遍关心的问题,同时也是大幅度提高小学数学教学质量的关键所在.因此,对小学高段数学学困生的转化对策进行探讨研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许玲平		4	5	1.0	2.0