农村小学数学学困生成因及转化策略

• 作者: 满敬英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村 小学数学 学困生 成因 转化 策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 班级管理1
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

结合农村小学生学困生形成的原因,并提出转化对策,从而不断帮助学困生树立自信,唤醒他们学习的激情和欲望,不断培育兴趣,提高他们的数学认知水平,保证教学效果,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	满敬英		3	1	1.0	1.0