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摘要:
如今对少数民族预科学生的生命意识教育的研究及实施仍存在较大空白。本文试从生命意识的含义出发,针对预科学生的学习心理和外在表现特点,结合笔者的教学实践,探讨在预科语文教学中实施生命意识教育的途径和方法,以期使学生对生命存在形成自我意识,教会学生热爱生命,珍惜生命,认识生命的意义和价值,从而形成正确的人生价值观。
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语文教学应积极渗透生命教育
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语文教学
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文献信息
篇名 论预科语文教学中的生命意识教育
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 预科教育 语文教学 生命意识
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G752
字数 3050字 语种 中文
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1 康晓棠 西南大学育才学院 3 0 0.0 0.0
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预科教育
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都市家教(上半月)
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