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摘要:
动态评价运用于项目教学法的平面设计课程中,改变了传统教学的静态考核模式.实施动态评价,更能客观地反映学生对知识的理解运用情况,有利于学生发挥个人优势,综合地理解运用所学知识,培养出合格的专业人才,更好地适应专业工作的需求.
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文献信息
篇名 将动态评价运用于平面设计课程的必要性
来源期刊 职业 学科
关键词 动态评价 客观 真实性
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138
页数 分类号
字数 1535字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷仕伟 3 0 0.0 0.0
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动态评价
客观
真实性
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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