政治教学方法探究

• 作者: 邓宏波
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 政治 教学方法 探究
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

新课标实施的耘心是创新教育,教育是知识创新、传播、和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新能力的摇篮.所以,作为教育工作者更有义务和责任在教学中,转变教学方法,提高教学质量,培养学生的创新精神和创新能力..怎样去进行教学创新能力,现从以下四个方面去探索:(1)学习新课标教学要求.作为一名教师应当在理论上不断学习,更新观念,从自我为中心的圈子中跳出来,转移到以学生为中心上来.(2)以全新的师生关系促进教学,为培养学生的创新精神建立良好的外部环境,从而使学生思考的求异性和思维的独特性得到充分的发挥.(3)改进教学方法,提高学生的创新思维能力.鼓励学生多想多问,使学生敢于挑战,鼓励学生去超越击创新.(4)运用新的教学媒体,激发学生学习的兴趣,拓展学生视野,提高理解分析能力.通过以上四个方面,努力营造平等和谐的教学氛围,鼓励学生去超越去创新.