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初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
初中思想品德课“参与式”教学再探究
思想品德课
“参与式”教学
教学案例
初中思想品德课的有效教学策略研究
初中
思想品德
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中思想品德课调动学生主体参与的策略
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 课堂结构 教学方法 平等氛围 反馈评价 参与 策略
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛海丽 2 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂结构
教学方法
平等氛围
反馈评价
参与
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
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