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摘要:
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:"如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦"。当代中学生大多都面临着这样一个问题,就是把学习看成一种负担、一种任务,大都在老师、家长的强制下学习,使得学生的成绩总是不理想,从而也造成了家长、学生、老师的烦恼。尤其对于数学学习,这种现象更加突出。那么我们怎样才能摆脱这种困境呢?笔者结合多年的教育实践认为,至关重要的是培养学生的学习兴趣,只有他们对学习感兴趣了,他们才能主动地、快乐地学习,最终达到事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高高中生数学学习兴趣
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中生 数学学习 兴趣
年,卷(期) wldh_2012,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.6
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高中生
数学学习
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