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摘要:
高效课堂是学生主动学习,积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂.只有让学生亲近教师,注重师生互动,教师经常反思自己的教学,在教学中注重化学实验的作用,搞好化学复习,才能够打造高效的化学课堂.
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文献信息
篇名 如何打造高效的初中化学课堂
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 化学 课堂 亲近 互动 反思 实验 复习
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 43
页数 分类号 G633.8
字数 2393字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.041
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作者信息
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1 陈海凤 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学
课堂
亲近
互动
反思
实验
复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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