如何实现琵琶教学中的音乐表现力

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐表现力 琵琶教学 演奏形式 表现手法 授课对象 基础知识 初学者 学习
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 29-29
• 分类号: J624.1
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

琵琶是我国一种独特的乐器，也是一项博大精深的文化，它以多变的演奏形式、丰富的表现手法、多达五十多种的手法以及明亮、圆润、甜美的音色受到广大学子的喜爱。学习琵琶不仅是学习它的手法，更重要的是增强演奏琵琶中的音乐表现力，与之产生音乐的共鸣，这样才会真正体会到艺术的魅力。 在琵琶的教学中，教师应该根据授课对象的不同给予不同的教育。比如，对于初学者应该从基础知识教起，兼顾音乐表现力的培养；对于有一定基础的学生，就要在音乐表现上下工夫，教师应该教会学生在演奏中捕捉音乐的灵魂，真正与艺术融为一体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		8	18	2.0	4.0