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摘要:
兴趣是吸引学生学习的基础.如何使物理课程对初中生具有一定的吸引力,就需想方设法地增强初中物理教学的趣味性,这是摆在初中物理教师面前的重要课题.本文结合初中物理教学实践,从教师、教材和教学辅助等三个方面,对初中物理的趣味性教学进行了探索,旨在与广大同行不断沟通交流,提高初中物理教学的趣味性,增强初中物理课程对学生的吸引力.
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文献信息
篇名 浅谈初中物理的趣味性教学
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 初中物理 趣味性教学 策略
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140
页数 分类号 G632
字数 1850字 语种 中文
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初中物理
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1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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