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摘要:
21世纪科学技术飞速发展,对教育提出了新的挑战.信息技术学科必须以科学发展观为指导,坚持不断的可持续的发展.信息技术学科在全国各地进行了全面的普及和应用,取得了一定成绩,但是在学校的开展过程中存在一些问题,本文主要从信息技术学科包容性发展角度出发,研究其在实际教学领域中的作用以及自身的价值和发展特征.
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文献信息
篇名 浅析信息技术学科包容性发展
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 社会科学
关键词 信息技术学科 包容 发展
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G20
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅钢善 107 977 15.0 28.0
2 李红静 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术学科
包容
发展
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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