寻找高考选择题的“bug”

• 作者: 刘静 晋建勇
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: bug 切入点 论证方法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 283-284
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74
• 语种: 中文

摘要

“bug”就是漏洞的意思,实际上高考题本无漏洞,寻找“bug”就是通过一定技巧,轻松地寻找到解是的切入点.特别是新课改后的高考地理选择题由于考察知识点多,跨度大,迷惑性强,试题组织形式多样,已成为很多考生夺取高分的瓶颈,培养学生的答题技巧已成为地理高效课堂极为重要的组成部分.在教学中培养学生寻找”bug”,不仅可以化繁为简,提高解题的正确率,更可以在考试中赢得时间和信心.为此,笔者通过高考题对寻找切入点的方法进行剖析,希望能对学生解题、或教师教学有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静		89	122	5.0	7.0
2	晋建勇		2	0	0.0	0.0