浅谈如何帮助“学困生”提高英语成绩

• 作者: 李庆国
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: “学困生” 英语成绩 英语学习 教育学家 学习积极性 语言知识 情感态度 传授知识
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 185-185
• 分类号: G451.6
• 字数: 2470字
• 语种: 中文

摘要

在教学中，教师常会遇到一些英语“学困生”，他们对英语学习缺乏足够的兴趣和信心，成绩不理想，导致他们逐渐失去学习积极性，甚至产生弃学的念头，对于这些学生，教师不仅要重视他们的语言知识和技能，更要关注他们积极的学习情感态度的培养。