作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前农村小学生作文现状不容乐观,每当我在给学生上作文课时都发现他们不知如何下笔,大多数学生在四十分钟内写不出优秀的文章,甚至有的学生连一段完整的话也写不好。看着他们眉头紧锁的样子,我陷入了深深的思考当中,究竟是什么限制了他们的思维?怎样才能开启他们的写作之门?为此,我和学生进行了多次深入细致的交谈,这种交谈是朋友似的谈心。经过一段时间的交流之后我总结出以下建议:提高小学生习作水平,应上好“六课”。
推荐文章
提高小学生作文水平的策略
小学生
作文水平
提高
策略
提高农村初中生的观察能力,提升作文水平
农村
初中生
观察能力
作文水平
提高农村学生作文水平的几点策略
作文教学
评价
情感体验
探析如何提高农村小学生的习作水平
小学习作
农村学生
素材积累
专项训练
实践活动法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高农村小学生作文水平应上好“六课”
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 农村小学生 作文水平 学生作文 习作水平 交谈 课时 文章 写作
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 115-115
页数 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
作文水平
学生作文
习作水平
交谈
课时
文章
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导