对新课改下高中数学教师适应性的分析

• 作者: 韩炳泉
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中数学 教师适应性
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 32-32
• 分类号: G633.6
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

新课改对高中数学教师而言，是一次对自我的挑战。高中数学教师如何对新课改的精髓进行把握．全面贯彻新课标求的教学理念．从而进行开放式的教学．将课堂教学活动转变成为一个师生对话和交流的场所．将直接关系到高中数学教学今后的发展．同时会也影响到我国新课改革在高中数学教学活动过程中的实施。