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摘要:
笔者重新定义了教学产品,分析教学产品对于职业院校的教学改革与专业建设的重要意义,并以校内生产性实训基地建设为例,阐述了教学产品的选择依据,并从生产环境、生产工艺、人员组织、机构运行模式等方面分析了“校中厂”如何与企业进行全面接轨,论证了该创新型实训基地建设的现实意义与预期效果.
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建设目标
职业技能等级证书
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校内生产性实训基地
顶岗实习
运行机制
高职生物制药技术校内生产性实训基地的支撑条件建设研究与实践
生物制药技术
生产性实训基地
支撑条件
建设研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以教学产品为纽带的校内生产性实训基地建设研究
来源期刊 职业 学科
关键词 教学产品 校内实训基地 教学改革
年,卷(期) 2012,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 分类号
字数 3786字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏林 17 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学产品
校内实训基地
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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