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摘要:
全国高校国家资助政策为指导不同程度的建立了适合自己的资助体系,主要倾向于经济助困并有意识进行心理关怀,但目前高校家庭经济困难学生面临的困难主要体现为:经济、心理、能力的困难,在全面开展高校学生经济资助和心理关怀的同时能力缺乏成为阻碍家庭经济困难学生生活、就业、生存等长远发展的重要问题,本文就如何实施家庭经济困难学生“能力助困“展开相关研究,并以成都高等专科学校为例进行实践分析.
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文献信息
篇名 以勤工助学“工学”实践,探索“能力助困”新模式
来源期刊 世界家苑 学科
关键词 勤工助学 “工学”实践 “能力助困” 新模式
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188
页数 分类号
字数 4298字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄婷婷 10 6 2.0 2.0
2 刘晓东 26 95 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
勤工助学
“工学”实践
“能力助困”
新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界家苑
月刊
1671-9603
22-1337/GO
长春市人民大街7548号
chi
出版文献量(篇)
8736
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16
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3561
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