勤工助学育人模式实践探索--以成都纺织高等专科学校勤工助学课程化教育为例

• 作者: 徐瑾 王锐 黄婷婷
• 来源期刊: 成都纺织高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 勤工助学 助困育人 课程化教育
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 社会科学
• 页码范围: 226-228
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3313字
• 语种: 中文

摘要

勤工助学是国家对家庭经济困难学生的一大资助方式，在高校学生中占有相当大的比例。通过学校勤工助学岗前培训与素质拓展结合的课程教育平台，利用自编问卷对勤工助学的学生进行了调查和研究，进一步验证了理论加实践的课程化管理模式对提高学生，特别是家庭经济困难学生综合素质是有重要意义的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄婷婷		10	6	2.0	2.0
2	徐瑾		1	0	0.0	0.0
3	王锐		1	0	0.0	0.0