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摘要:
兴趣是入门的向导,每个人从事各种各样的活动,都是由一定的活动动机、兴趣、爱好引起的.美到处都有,而学生发现美的能力和感受能力是有限的、微弱的、浅层的,通过观察去发现美和感受美,并在实践中提高这种能力.
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文献信息
篇名 美术课中的“创造想象”教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 兴趣 创造 想象
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 体艺世界
研究方向 页码范围 309
页数 分类号 G613.6
字数 190字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
创造
想象
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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