作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
一谈到小学美术课,很多人会认为很简单,不就是老师在黑板上画,学生在下面模仿画吗?有这种想法的就大错特错了,因为,现今的小学美术课教学不只重视学生模仿画的能力,更注重培养学生通过美术课程来表达自己内心的情感世界,通过美术教学来达到美育的培养.小学美术不单是学画、仿画,更重要的是创造中画.因此,美术课教学不能只是教师画、教师讲,而应该在教师的指导下,学生说出自己内心的想法,画出自己的真情实感,所以就要求在美术课教学中注重学生口语表达能力的培养.
推荐文章
浅谈小学语文课堂教学中学生口语表达能力的培养
小学生
语文课
口语表达
培养方法
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
浅谈小学数学教学中学生语言表达能力的培养
小学数学教育
语言表达能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学美术课教学中学生口语表达能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 美术 教学 口语
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽萍 9 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术
教学
口语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导