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摘要:
素质教育在任何阶段都是非常重要的,任何学科,学习的最终目的都是为了促进学生的全面发展。在物理课堂,要给学生方法论、世界观的引导,给学生高尚情感的感化,积极思想的陶冶和人生观的启迪。
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文献信息
篇名 浅谈物理教育
来源期刊 新课程:教育学术 学科 教育
关键词 物理教育 素质教育 全面发展 物理课堂 学生 方法论 世界观 人生观
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 新视角
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G633.7
字数 1235字 语种 中文
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1 武欣欣 2 0 0.0 0.0
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物理教育
素质教育
全面发展
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世界观
人生观
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