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摘要:
中等职也学校的Photoshop课程教学,要求学生既能掌握一定的理论知识,又能掌握计算机的基本操作技能。本文重点介绍了中职学校学生Photoshop的教学方法
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浅析中职Photoshop课程的教学方法
教学方法
实践能力
技能水平
创意思维
浅谈中职Photoshop课程教学
教学内容设计
教学方法改革
教学评价实施
浅析中职学校数学教学
中职学校
数学教学
教学方法
浅谈Photoshop在中职学校非设计类专业的教学
Photoshop
非设计类专业
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析中职学校Photoshop课程的教学
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 工学
关键词 Photoshop课程 任务驱动教学法 实践
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号 TP317.44
字数 2221字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Photoshop课程
任务驱动教学法
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
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